近年来，汉阴县对标党员长途教育学用作业进步举动标准，从完善保障机制、立异学习方法、督导查核评价等方面下手，狠抓标准、细化办理，力求实效，保证远教“固定学习日”活动有形、有序、有用展开。

　　完善保障机制，上下联动增强“推进力”。拟定《汉阴县长途教育学用作业进步举动计划》，将远教“固定学习日”状况作为长途教育作业重要方针，与底层党建作业同查核同布置，清晰镇党委、村（社区）党支部书记榜首职责人职责，对全县202个站点施行“站点办理员AB岗+辅导员+监督员”的“211方法”机制，配强“三支部队”，完善站点办理员信息台账，树立“固定学习日”准则，树立“月通报、季巡查、年查核”机制，施行学习进展通报、后进单位约谈机制等，细化完善长途教育办理准则，以准则标准作业常态长效。

　　立异学习方法，学做结合增强“浸透力”。依照省市统一安排布置，采纳“月初预告+月中调度+月末紧盯”的方法，充沛的发挥汉阴前锋微信大众号优势，及时将学习使命进行预告，清晰学习内容、时长及时限，要求各底层站点将长途教育“固定学习日”与“三会一课”、主题党日活动等党内组织生活相结合，坚持完结学习使命，月使用率到达100%，并仔细、标准填写学习记载。加强分类辅导，引导各站点要结合实际展开自主学习，在学习党务常识、进步党性修养的一起，把握1-2门农业、畜牧业、渔业、养殖业等实用技术，让长途教育学习“底料更足”“滋味更鲜”“方法更活”，逐渐的进步参学率和实用性。

　　督导查核评价，靠实职责增强“执行力”。树立监察考评机制，把党员固定学习日准则执行状况归入底层党建方针考评内容，采纳县级统筹、镇级提示、站点深化学习三级联动，并以现场查看与网络监察相结合方法，结合党建查看，经过实地观察、造访问询、材料查阅等方法，定时对全县远教站点运转、人员装备、学用转化等状况做体系了解，对办理不标准、学习不自动、效果发挥不明显的站点，发觉缺点以通报反应，催促整改，通报状况计入各镇党委考评，层层传导职责压力，催促各站点支部“固定学习日”学习执行落细，真实取得实效。